南京审计大学作为行业特色高校，为树立南审的硕士研究生教育品牌，确保硕士培养质量，在遵循研究生教育规律的基础上，不断探索新研究生教育质量提升路径，构建满足经济社会发展和人民群众对复合型、应用型高层次人才培养需求的研究生培养模式，并已取得显著成效。
一、立德树人，推进铸魂育人
狠抓思想政治教育工作与科学道德和学风建设工作。坚持三全育人，实施“五育并举、德育为先”。巩固第一课堂，丰富第二课堂，鼓励社会实践及志愿服务工作，引导研究生践行社会主义核心价值观，弘扬求真致公的审计文化和爱国奋斗精神。
坚持思想引领，强化底线意识，发挥党员先锋模范作用，传递正能量，研究生院教工党支部入选“全国党建工作样板支部”。
二、完善制度，健全导师责权机制
认真落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》等文件要求，结合学校研究生教育工作实际，出台了《全面落实研究生导师立德树人职责实施细则（试行）》《南京审计大学关于加强新时代研究生导师队伍建设实施细则（试行）》《硕士研究生指导教师评聘与管理办法》《关于校领导班子成员指导研究生工作的管理办法》等制度规范。通过完善制度建设、明晰职责、办好岗位培训、选树典型、强化责任担当，全面落实研究生导师立德树人职责，为学校研究生培养提供有力的队伍保障。
三、彰显特色，构建研究生教育高质量发展体系
强化行业特色，打造南审硕士研究生的“审计烙印”，举办“研究生审计论坛”，创办“南审研究生学刊”，设立“审计长教学金”。在制订硕士研究生培养的相关管理文件和培养方案时，注重构建满足审计行业需要的研究生能力结构，以实现南审硕士研究生与其他高校研究生的显著的区别度。
坚持分类培养、因材施教。分别针对学硕、专硕、来华留学生实施核心课课程库、专业学位案例库、留学生英文资料库建设工程，构建适合各种类型研究生教育高质量保障体系。
开放交流，搭建国际联合培养和跨境学术交流平台。鼓励国内生和留学生共有课程合班教学，积极为国内生出国交流、参加国际会议创造条件。
健全闭环式教育教学评价监督体系。建立研究生教育督导制度，选聘资深教师，全程参与研究生培养各个环节的监督与指导，为研究生培养保驾护航。
注：文章转载自公众号“江苏教育发布”的《江苏高校研究生教育高质量发展展示月——南京审计大学》，详见链接：https://mp.weixin.qq.com/s/LFDwRA92-TTpu8B_pSglHA